سامانه پژوهشی – سنجش اثربخشی مدیریت دانش در دانشگاه مازندران- قسمت ۱۱۵

ساداتی، عبدالرحیم (۱۳۸۹). بررسی تأثیر فرآیند مدیریت دانش بر فرآیند کارآفرینی سازمانی در کسب و کارهای کوچک و متوسط شهرک‌های صنعتی شرق مازندران، پایان نامه کارشناسی…

مقاله علمی با منبع : سنجش اثربخشی مدیریت دانش در دانشگاه مازندران- قسمت ۱۱۳

تسهیم دانش ۰٫۳۴۹۶۱ به کارگیری دانش ۰٫۱۳۴۸۷ درونی سازی دانش شکل ۵-۱-یافته‌های پژوهشبرای پاسخ به سوال، باید یافتههای تحقیق را ابتدا بر اساس اهمیت عناصر…

متن کامل – سنجش اثربخشی مدیریت دانش در دانشگاه مازندران- قسمت ۲۱

انتقال دانشخلق و جمع آوری دانشمدیریت- ساختارمنابع انسانیحفظ و بقا دانشنمودار۲-۲- سلسله مراتب سنجش اثربخشی مدیریت دانش– موسیخانی و نادی (۱۳۹۰) در مقالهای تحت عنوان “ارزیابی…

سایت مقالات فارسی – سنجش اثربخشی مدیریت دانش در دانشگاه مازندران- قسمت ۱۹

=J تعداد ستون‌هابردارهای ارجحیت باید برای تمام ماتریسهای مقایسه بدست آید. سپس مقدار ویژه مربوطه محاسبه، وزن اهمیت هر یک از عناصر موجود در ماتریس…

سایت مقالات فارسی – سنجش اثربخشی مدیریت دانش در دانشگاه مازندران- قسمت ۱۸

بُعد نوآوری و یادگیری توانمندسازی کارکناناساتیدوضعیتITوضعیت برنامه ریزی استراتژیکنوآوری ۲-۴-۲- شاخص عملکرد مدیریت دانش:در این شاخص با اندازهگیری اثر بخشی چرخه دانش، این شاخص اندازهگیری میشود.…

سنجش اثربخشی مدیریت دانش در دانشگاه مازندران- قسمت ۱۲

-فرصت آموزشی-درجه یادگیری سازمانی ۲-۳-۳-۷-سیستم مبتنی بر رضایت کاربر[۹۹] (USBS)اعتقاد بر این است که مدیریت دانش برای سازمانها سودمند است وقتی که آن به نفع کاربران…