متن کامل – سنجش اثربخشی مدیریت دانش در دانشگاه مازندران- قسمت ۲۱

انتقال دانشخلق و جمع آوری دانشمدیریت- ساختارمنابع انسانیحفظ و بقا دانشنمودار۲-۲- سلسله مراتب سنجش اثربخشی مدیریت دانش– موسیخانی و نادی (۱۳۹۰) در مقالهای تحت عنوان “ارزیابی…

سایت مقالات فارسی – سنجش اثربخشی مدیریت دانش در دانشگاه مازندران- قسمت ۱۹

=J تعداد ستون‌هابردارهای ارجحیت باید برای تمام ماتریسهای مقایسه بدست آید. سپس مقدار ویژه مربوطه محاسبه، وزن اهمیت هر یک از عناصر موجود در ماتریس…

سایت مقالات فارسی – سنجش اثربخشی مدیریت دانش در دانشگاه مازندران- قسمت ۱۸

بُعد نوآوری و یادگیری توانمندسازی کارکناناساتیدوضعیتITوضعیت برنامه ریزی استراتژیکنوآوری ۲-۴-۲- شاخص عملکرد مدیریت دانش:در این شاخص با اندازهگیری اثر بخشی چرخه دانش، این شاخص اندازهگیری میشود.…

دسترسی متن کامل – سنجش اثربخشی مدیریت دانش در دانشگاه مازندران- قسمت ۹

دارای فکری: داراییهای زیر ساختی:– حق الامتیازها – فرهنگ شرکت -سیستم‌های شبکه بندی– حق تألیف – سیستمهای اطلاعاتی – فلسفه مدیریت– مارکهای تجاری – فرآیند…

سنجش اثربخشی مدیریت دانش در دانشگاه مازندران- قسمت ۷

مدیریت عملیات:کیفیت، زمان انجام کار، موجودی کالا، بهره وری،کارایی، حداقل سازی ریسک،کانال‌های توزیعمدیریت مشتری: شکایات مشتری، حل شکایت، ساعات اختصاص داده به مشتری، نسبت محصولات…